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《教育学文摘》
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2014年9期
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科学创设教学情境,有效提高数学课教学质量
科学创设教学情境,有效提高数学课教学质量
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摘要
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DOI
g4qzvk7n48/2954596
作者
尹明顾士勇孔令新
机构地区
尹明顾士勇孔令新山东省平邑县郑城镇中心校273300
出处
《教育学文摘》
2014年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年9期
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