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让农村初中数学教学充满活力

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摘要教师在教学过程中应努力培养学生的自主参与意识，启发他们积极主动地参与教学工作，提高他们的自主探究能力，让农村初中数学教学充满活力，教师应勇于探索、顺应新课程标准的要求、创设相应的生活情境，将教学内容与学生生活充分结合起来，让初中数学教学课堂充满活力。

DOI 54kzeqo04k/2957657

作者司王林

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年5期

关键词初中数学教学自主参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）