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《科教新时代》
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2014年11期
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抓好提问促小学数学课堂效率
抓好提问促小学数学课堂效率
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摘要
摘要课堂提问既是一门科学,又是一门艺术。课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”,运用好也能促进小学数字课堂效率的提高。
DOI
odwyolxyjk/2959256
作者
汪伦
机构地区
贵州省正安县土坪镇幸福小学汪伦
出处
《科教新时代》
2014年11期
关键词
小学数学
课堂提问
明确性
思考性
分类
[社会学][]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2014年11期
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