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项目教学法在车工实习课上的应用

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摘要摘要目前，我国人才结构已经呈现出比例不协调的态势。纵观社会的企业用工要求，熟练车工供不应求。分析原因，职业学校因实习条件等原因，过多地考虑“普教教育”模式。而忽视了“职业教育”特色，造成学生技能培训亏空，上岗不顺手，给就业带来影响。在新形势的要求下，车工实习老师应合理利用实习设备，不断创新车工实习教学方法，培养出高素质、高水平的车工技能人才，满足社会需求。因为项目教学法在金工实习课上的应用，使得金工实习课更有利地开展，并取得了很好的效果。所以，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。

DOI ojnz0v8ljr/2965513

作者王卫

机构地区王卫（潍坊工商职业学院山东潍坊262200）

出处《职业技术教育》 2011年7期

关键词项目教学法德国&ldquo 双元制&rdquo 职业综合素质

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）