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如何建立一个和谐的班集体

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摘要摘要运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等方法对新时期中职校班主任的工作特点、工作模式进行探索，在全面推进素质教育的今天，班主任必须转变自己的思想观念，反思班主任工作中存在的各种不平等及其原因，初步建构起创新教育及和谐教育的班主任工作模式，提高班级管理水平和教学质量。

DOI 54kzqxly4k/2967109

作者李桂梅

机构地区李桂梅山东省招远市职业中等专业学校265408

出处《教育学文摘》 2015年5期

关键词和谐班集体爱心平等尊重民主耐心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）