首页 > 《素质教育》 > 2015年2期 > 求新、求活、求近浅谈学生解题兴趣的培养

求新、求活、求近浅谈学生解题兴趣的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学生的学习兴趣，既能转化学习动机又能促进学生智能的发展。因此，在教学中要联系生活实际，在习题设计中求新、求活、求近，培养学生学习兴趣，使其在愉悦的气氛中学习,并获得成功。

DOI pd5n2l0rd7/2976595

作者刘双全

机构地区刘双全

出处《素质教育》 2015年2期

关键词数学解题兴趣求新求活求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张春莲. 求新、求活、求近.教育学,2010-12.
2刘贞. 求新求活求近.教育学,2010-05.
3李红丽. 求新、求活、求近李红丽.教育学,2012-12.
4彭长秋. 培养学生兴趣策略——求新、求活.教育学,2012-12.
5朱荣华. 在数学教学中求新、求活、求近.教育学,2011-08.
6倪士法. 求新求趣求活.教育学,2018-04.
7耿建朝. 求新、求活、求近——提高数学学习的境界.文化科学,2010-12.
8黄明洲. 作文语言要求新求活求细.教育学,2001-11.
9. 求新求实求博求活求快《经济论坛》半月刊独具特色.政治学,1994-09.
10魏军. 求准求活求实——浅谈物理试卷讲评.教育学,2003-11.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学解题兴趣求新求活求

返回顶部