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《基础教育课程》
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2019年9期
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浅谈初中英语整体教学汤荣华
浅谈初中英语整体教学汤荣华
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摘要
摘要教师只要认真研究英语学习过程的规律和结构,坚持整体教学思想、整体设计教学和保持教学内容完整的原则,实行教学过程与学习过程的统一,就能够根据各自教学的实际,发挥个人的创造性,采用多种风格和行之有效的教学手段和方法,取得不同层次学校英语教学效果的整体提高。
DOI
ldev66v5j3/2985617
作者
汤荣华
机构地区
汤荣华(旺苍县七一中学四川旺苍628200)
出处
《基础教育课程》
2019年9期
关键词
初中英语教学
教学思想
教学方法
整体提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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