简介:摘要:随着社会,经济,文化等各方面的不断发展,教育观念也随之进行了转变,素养培养要在德,智,体,美,劳等全面发展中进行,全方位的发展教育,促进学生个体的最优发展。柏拉图曾说过:美具有引人向善的作用和力量。对美的追求也是从小开始培养的,所以美术这一门课程在培养学生德,智,体,美,劳中是必不可少的一部分。在小学这一重要的教育阶段,美术可以帮助学生从小培养审美能力,所以在教学中,对于学生核心素养的培养也要随着时代的变化而改进。教育工作者要不断重视小学生的核心素养培养,结合美术教学促进学生全面发展。本文就是结合小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略进行分析。