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“新、活、近”是数学课堂练习的精髓刘红花

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摘要摘要课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分，其有效性在很大程度上影响着教学的成败。进入新课程以来，作者就对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注，本人结合上课经验和外出听课的启示，总结了课堂练习的精髓应是求新（提供新鲜的东西引起兴趣）、求活（挖掘习题本身的内在力量保持兴趣）、求近（揭示知识的应用价值提高兴趣）。

DOI 2d3zy15gj9/2987091

作者刘红花

机构地区刘红花江西省赣州市兴国县第二小学342400

出处《素质教育》 2015年4期

关键词课堂练习兴趣&ldquo 新活近&rdquo

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）