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浅谈幼儿园的故事教学

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摘要摘要语言是人们进行交流和沟通的工具，幼儿期是学习语言的最佳时期，这一时期语言能力的发展对孩子今后各种能力的发展、知识的获得、兴趣的培养、心理结构的发展等具有决定意义。故事教学在幼儿园语言教学中占有主要地位，是发展幼儿创造思维的重要手段。

DOI 6jr71yopd5/2988215

作者汤洁慧

机构地区汤洁慧广西平南县平南镇第二幼儿园537300

出处《中小学教育》 2012年3期

关键词幼儿园故事教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）