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《教育学文摘》
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2021年24期
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幼儿园课程故事教学策略
幼儿园课程故事教学策略
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摘要
摘要:目前,我国的幼儿园整体教学水平都有了很大的提高,在进行幼儿园教学活动安排时,也增加了许多新的教学方法。其中,故事教学法是比较受幼儿喜欢的一种教学方式,因幼儿年龄特点,其对故事的喜爱程度相较于直接向幼儿传达知识信息可以获得更好的教学效果。因此,幼儿教师要不断创新故事教学的方式与方法,从而促使其更加生动、活跃,富有吸引力,进而提高幼儿学习的积极性,以故事教学所带来的推力,提升幼儿教学质量。
DOI
ojnm90zg4r/5749837
作者
伍爱华
机构地区
铜仁市第一幼儿园 贵州 铜仁 554300
出处
《教育学文摘》
2021年24期
关键词
幼儿园
故事教学
情景教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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