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探究高中英语阅读的新型教学模式

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摘要摘要在英语教学中，教师要克服英语阅读教学的弊端，优化英语阅读的教学过程，探索以自主学习、主动参与为基础，培养学生创造性思维能力、发展智能为目标，师生之间互动的阅读模式。

DOI pj0n52o84y/2995627

作者覃彩凤

机构地区覃彩凤

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年22期

关键词高中英语阅读教学新型教学模式主体思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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