首页 > 《中学历史教学》 > 2000年9期 > 注重史实，体现能力，稳定求实——评2000年全国历史高考试题（广东卷）

注重史实，体现能力，稳定求实——评2000年全国历史高考试题（广东卷）

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2000年广东历史高考是在高校大幅度扩招，进一步深化3+X改革和减轻学生负担、继续深化素质教育的背景下进行的。试题着眼基础，注重史实，体现能力，稳定求实。

DOI mpj0q2k04y/299651

作者李斌;骆济时

机构地区不详

出处《中学历史教学》 2000年9期

关键词历史高考注重考试题学生负担能力扩招

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李晋波. 2000年高考试题评价—历史科.课程与教学论,2001-04.
2李成荫. 新课标下的数学高考试题——2005年高考数学卷（全国I、上海、广东）试题比较分析.教育学,2006-01.
3肖琼生;董家兴. 2008年高考试题全国卷Ⅱ(理科数学)评析.教育学,2008-01.
4黄勇;雷英. 切身感受“指挥棒”指向：全国历史教师热评——2005年高考试题文科综合全国卷的文化史考查特点.教育学,2005-08.
5刘仲夏. 基于标准的历史高考试题研究——兼评2009年高考“超纲”试题.教育学,2010-01.
6马自玲;袁兆桐. 失衡与危言——评历史高考试题的难度.教育学,2015-06.
7马会敏. 历史高考试题中的家国情怀探析——以2022年全国乙卷为例.教育学,2023-02.
8王季常. 理解高考试题内涵培养高阶思维能力——以2018年全国Ⅰ卷化学试题为例.教育学,2018-07.
9王维旭. 日本1997年高考全国统考试题(物理).教育学,1997-11.
10彭梦华. 2001年物理高考试题能力考查谈.课程与教学论,2001-10.

来源期刊

中学历史教学

中学历史教学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

历史高考注重考试题学生负担能力扩招

返回顶部