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浅议在数学课堂中如何创造性的使用教材
浅议在数学课堂中如何创造性的使用教材
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摘要
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DOI
2d3z1llmj9/3004019
作者
高芳
机构地区
高芳
出处
《魅力中国》
2011年3期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2011年3期
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