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浅谈“微课”对教学的意义

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摘要摘要在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求。

DOI 2d3z1pelj9/3008119

作者欧丽慧周春松

机构地区北京景山学校四川广安实验学校638500；四川省广安市广安区希望小学638550

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词 &ldquo 微课&rdquo 特点深意作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1欧丽慧周春松. 浅谈“微课”对教学的意义.教育学,2019-10.
2林雪琴. 浅谈微课对初中教学的辅助作用.教育学,2020-09.
3姜霄烨. 高职音乐教学中微课教学的意义.教育学,2022-01.
4蔡灵鸟. 浅谈对微课的认识.教育学,2018-06.
5王佳闵. 浅谈微课在中职英语教学中的意义和应用.教育学,2023-09.
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7李金玲. 浅谈微课在中职英语教学中的意义与应用.教育学,2022-01.
8张冬花. 微课在中学教学应用的意义初探.教育学,2018-12.
9杨蕾. 微课在中职烹饪教学中的意义.教育学,2020-11.
10刘殿佳. 小学美术教学运用微课的意义.,2023-05.

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