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高中生专业性心理求助态度与自尊、自我效能感的关系研究

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摘要摘要目前，高中生心理健康知识普及过于片面，很多高中生都存在心理健康问题，严重困扰高中生的学习和生活。作为一名高中生，要学会寻求专业性心理帮助。本文主要研究自尊与自我能效感与专业性心理求助态度之间的关系，并提出心理求助态度的干预措施，

DOI pj0n1vew4y/3008503

作者刘子阳

机构地区刘子阳

出处《心理医生》 2019年5期

关键词高中生心理求助态度自尊自我能效感

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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