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初中思想品德教育的盲区及出路

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摘要反思我们的思想品德教育在功利的应试教学模式下确实存在许多盲区。教育是一个不断总结提升的过程，本文就是思考初中思想品德教育过程中存在的不足，并尝试解决的方法，让我们的思想教育发挥出最大的作用服务于社会。

DOI 2d3z1xxmj9/3009419

作者周荣娟

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年10期

关键词盲区优生实践活动教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）