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浅谈声势律动在小学音乐课堂中的运用

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摘要摘要声势律动可以提高儿童身心健康、陶冶情操、开发智力和培养学生的协调能力、表现能力和创造能力，还能增强学生自信心，为学习音乐奠定基础。在小学低年级，律动教学特别有效，它是音乐课堂教学的基本形式。有效运用律动教学，能让音乐课堂教学更有趣，让音乐学习更容易，还能充分调动起学生的创造力，让音乐课堂更丰富和精彩。

DOI 34g9m6zzd9/3013055

作者田静静

机构地区安徽省亳州市利辛县实验小学236700

出处《素质教育》 2017年5期

关键词律动趣味表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）