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声势律动在小学音乐课堂中的探索与运用
声势律动在小学音乐课堂中的探索与运用
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摘要
摘要:现代音乐教育对于学生的学习提出了新的要求,希望学生能够全面发展,小学阶段的学生正处于教育生涯的启蒙时期,对于身边的事物都充满了好奇心。因此,小学的教学阶段是帮助学生建立完善的知识体系,培养学生良好的学习习惯的关键时期。本文主要介绍了声势律动在小学音乐课堂中的探索与运用,以供相关教育者参考与借鉴。
DOI
rj8mg3ok40/5315982
作者
黄雪棋
机构地区
广东省惠州仲恺高新区第五小学,516039
出处
《教育学文摘》
2021年8期
关键词
声势律动
小学音乐
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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