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如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养

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摘要摘要本文以在小学数学课堂教学中培养学生核心素养的意义分析为主要切入点，从以教材为核心，明确数学教学目标；关注生活问题，培养学生应用能力；注重引导启发，培养学生推理能力；鼓励自主探究，培养学生思维能力四方面重点探讨在小学数学课堂教学中培养学生核心素养的途径，指在通过本文研究为小学数学同学科一线教育者提供一定的借鉴，更好的提高小学数学课堂教学质量，落实培养学生核心素养的教学目标。

DOI g4qyxylrd8/3019072

作者朱文贞

机构地区山东省枣庄市滕州市第二实验小学277599

出处《中小学教育》 2019年338期

关键词小学数学课堂教学核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）