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高中语文古诗词教学误区探讨

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摘要摘要在高中语文教学当中，古诗词教学是非常重要的教学内容。高中语文古诗词教学对于学生古诗理解能力的培养、古诗欣赏能力的提升有着重要的作用，并可以有效推动中国古诗词非物质文化遗产的传承和发扬。但一直以来，高中语文古诗词教学容易陷入误区，导致教学效果显著下降。

DOI 0dp0qxm9j2/3026093

作者高俊成

机构地区四川省绵阳高新区实验中学621000

出处《教育学文摘》 2017年2期

关键词高中语文古诗词教学误区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）