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《科教新时代》
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2014年3期
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学前儿童性别角色教育发展的特点及实施
学前儿童性别角色教育发展的特点及实施
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摘要
摘要随着时代的发展和进步,人们越来越认识到健康人格对人的发展的重要性。通过对当前学前阶段儿童性别角色教育的现状及其问题所在,对学前儿童性别角色教育的基本特点进行了阐述,从而提出针对学前儿童性别角色教育的策略。
DOI
6jr7yxyyd5/3031563
作者
郝露
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第七幼儿园郝露
出处
《科教新时代》
2014年3期
关键词
学前儿童
性别角色教育
特点
分类
[社会学][]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2014年3期
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