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中职英语课堂教学策略

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摘要摘要中职教育的课程就是为了满足社会需求而设置的,培养社会需要的有一定技术的应用型人才。但由于社会观念的影响和招生制度的局限性,导致进入中职学校的学生,大多数文化基础特別差,很多学生没有良好的学习、行为习惯。基于这些现实情况,英语的课堂教学坚持以实用为主、因材施教、以够用为度的教学方针,逐步提高学生的英语技能水平。本文结合教学经验和培训心得谈谈新时期下的职业学校英语课堂教学策略。

DOI pj0nxw0y4y/3031775

作者刘超凤

机构地区（重庆市开州职业教育中心，405400）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词中职英语教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）