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高中生物实验室管理中存在的问题及对策

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摘要摘要在高中教育体系中，生物是重要的组成部分，该门学科是一门基于实验的自然科学，而实验与其形成、发展具有密切联系。但是，就现阶段的高中生物实验室管理，在教学过程中仍存在着较多的问题，主要在制度建设、资源配置、实验习惯、师资力量等方面体现，从而导致了实验课程的高效开展受到严重阻碍。为此，本文现就通过探究高中生物实验室管理所存在的问题，并且给予相应的应对策略。

DOI kd2813ned6/3034986

作者王英

机构地区王英重庆铜梁一中402560

出处《中国教师》 2019年6期

关键词高中生物实验室管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）