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《教育学文摘》
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创建情知互促的化学教学格局
创建情知互促的化学教学格局
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摘要
摘要为有效开展“谈情知教学”,冷冉先生改革传统的课堂结构,让学生以最好的情趣和态度,以最好的方法去掌握知识和发展能力,教会学生积极主动学习的目标,创建情知互促的化学教学模式成为当今中学化学教学的新理念。
DOI
34g98qywd9/3035155
作者
赵飞耀梁小峰
机构地区
——学习冷冉先生“谈情知教学”有感
出处
《教育学文摘》
2013年8期
关键词
情知教学化学教学新理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2013年8期
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