首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2019年6期
>
小学数学情境创设的有效性研究
小学数学情境创设的有效性研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要《数学新课程标准》倡导在一定情境下学习数学,体验和理解数学。在教学过程中,我们要有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、生动具体的各种有效的教学情境,激发、唤醒、鼓励学生积极思考、主动学习。本文根据自己的教学实践,在数学课堂中创设生动情境,实现教学情境的有效性。
DOI
7j68gw0p40/3036542
作者
王润
机构地区
王润安徽省滁州市凤阳县李二庄中心小学233100
出处
《中小学教育》
2019年6期
关键词
小学数学
有效教学
情境创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘日清.
小学数学情境创设的有效性研究
.教育学,2020-08.
2
王永丽.
小学数学教学情境创设的有效性
.教育学,2017-04.
3
董芳芳.
小学数学教学中情境创设的有效性研究
.教育学,2022-03.
4
杨志峰.
浅谈小学数学教学情境创设的有效性
.教育学,2013-10.
5
罗剑中.
小学数学情境创设的有效性策略探析
.教育学,2018-11.
6
魏秀丽.
小学数学教学创设情境的有效性策略
.教育学,2021-12.
7
魏鑫.
小学数学教学创设情境的有效性策略
.教育学,2021-06.
8
黄毅.
小学数学教学创设情境的有效性策略
.教育学,2021-09.
9
叶鹏.
小学数学课堂情境创设的有效性策略
.教育学,2022-11.
10
朱佳颖.
小学数学教学中情境创设的有效性探究
.教育学,2024-06.
来源期刊
中小学教育
2019年6期
相关推荐
数学教学情境创设的有效性浅析
浅谈小学数学教学情境创设的有效性谢小会
小学数学教学情境创设有效性的实践探究
小学数学课堂教学情境创设的有效性
小学数学情境教学有效性研究
同分类资源
更多
[教育学]
参与式理念在中职语文教学中的渗透
[教育学]
略论陈锐词学思想对柳永词的接受
[教育学]
在解方程组中的应用
[教育学]
对物理教科书中一道习题的拓展讨论
[教育学]
巧用多媒体,上“活”说明文
相关关键词
小学数学
有效教学
情境创设
返回顶部