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互动式的教学模式在小学数学课堂教学中的应用

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摘要摘要自从进行新课程改革以后，小学数学的课堂教学模式就发生了重大的改变。很多教师开始突破传统教学模式、转变教学观念来有效地提升课堂教学效率。教师与学生之间的互动交流开始增加，教师也开始重视学生在课堂上积极性、主动性的发挥。但是，由于现在小学数学互动式教学模式的实施时间较短，所以在某些方面还存在一些不足之处。本文在研究和探讨小学数学互动式教学模式的同时，也对如何更好的利用小学数学互动式教学模式来提升课堂效率提出了几点建设性的意见。

DOI 34g987rwd9/3036931

作者王国琴

机构地区王国琴贵州省湄潭县湄江二小564100

出处《中国教师》 2018年8期

关键词小学数学互动式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）