首页 > 《中小学教育》 > 2013年3期 > 高效课堂如何让学生全员参与

高效课堂如何让学生全员参与

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要杜郎口中学的教师在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”形成了自己独特的“三三六”自主学习教学模式。在我校的教学实践中，如何最大限度地调动学生的参与积极性，发挥学生的最大潜能，使课堂焕发出应有的生命力和创造力，真正实现学生从“要我学”到“我要学”的转变，创建激情高效快乐的课堂呢？

DOI kd28m0lpd6/3042614

作者王立潮

机构地区王立潮甘肃省兰州市皋兰县三坪小学730200

出处《中小学教育》 2013年3期

关键词高效课堂杜郎口中学乐学分层主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）