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初中数学教学中数形结合方法的运用

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摘要摘要作为中、小学阶段学生的必修课程之一，数学自身具有的抽象性导致应用传统的教学方式无法实现提高教学质量的目标，因此，对能够将具体图形和抽象数字进行数形结合的思想加以运用，具有一定的现实意义。我先对数形结合的含义进行了简明扼要的概括，然后从教师的角度出发，分析了应用数形结合方法的有效策略，最后通过理论与实际相结合的方式，围绕着“初中数学教学活动中数形结合方法的具体运用”浅谈自己的有点儿看法。

DOI pj0n97ly4y/3046199

作者周红

机构地区周红（重庆市北碚区柳荫中学校重庆北碚400700）

出处《基础教育课程》 2018年6期

关键词初中数学教学数形结合方法具体运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）