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巧设课堂练习，打造高效课堂——论小学数学练习的有效设计

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摘要摘要打造高效课堂一直是一线老师的追求，课堂练习是小学数学课堂重要的组成部分，也是老师们实现高效课堂的重要手段。如何设计课堂练习，提高课堂效率？我们可以根据教学目标、学生学习兴趣科学巧妙地设计循序渐进、灵活多样的习题，也就是练习题要有针对性，目的性，趣味性，多样性。这样可以让数学课堂变得更加精彩，可以让学生在学习中觉得有趣，也可以使深奥的知识深入浅出，变得浅显易懂，从而提高小学数学课堂的有效性。

DOI n49v5npxjy/3046235

作者肖金珠

机构地区福建省三明市沙县三官堂小学365000

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词小学数学课堂练习有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）