简介：摘要打造高效课堂一直是一线老师的追求，课堂练习是小学数学课堂重要的组成部分，也是老师们实现高效课堂的重要手段。如何设计课堂练习，提高课堂效率？我们可以根据教学目标、学生学习兴趣科学巧妙地设计循序渐进、灵活多样的习题，也就是练习题要有针对性，目的性，趣味性，多样性。这样可以让数学课堂变得更加精彩，可以让学生在学习中觉得有趣，也可以使深奥的知识深入浅出，变得浅显易懂，从而提高小学数学课堂的有效性。
简介：摘要高效的课堂教学能够诱发学生积极探索、思考，使学生的数学思维能力得到提高。本文以《轴运载称图形》的教学片断为例，浅议如何开展小学数学有效提问，促进高效课堂建设。
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