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浅谈高职装饰专业色彩归纳写生教学

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摘要摘要本文作者通过讲解色彩归纳写生和写实性写生的区别，色彩归纳写生的表现特征，以及常规色彩归纳写生的教学内容和方法，以期不仅提高学生技能，更能培养学生一种新的思维方法和表现方法，最终更好地为艺术服务。

DOI g4qynl17d8/3047172

作者赖立香

机构地区浙江特殊教育职业学院浙江杭州310023

出处《教育学文摘》 2016年5期

关键词色彩归纳写生写实性归纳平面性归纳解构性归纳

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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