首页 > 《健康世界》 > 2015年4期 > 神经内科教学工作的实践与思考

神经内科教学工作的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要临床护理教学是护理教育中不可或缺的一环，是护生从理论走向实践的桥梁，它既是护生学校教育的深化和延续，又是连接护生由学校走向工作岗位的纽带。本文从临床护理带教中存在的问题出发，结合笔者的工作实践，谈几点体会

DOI wjvex66nd7/3047298

作者李秋林

机构地区贵州省铜仁市人民医院二院区贵州铜仁554300

出处《健康世界》 2015年4期

关键词护理带教问题体会

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1程欣. 检验科教学工作的思考.公共卫生与预防医学,2012-12.
2黄明宇. 高校本科教学工作水平评估的实践与理性思考.教育学原理,2011-09.
3戴晓乔. 内科学教学工作体会.公共卫生与预防医学,2006-01.
4张桂兰. 高校档案工作与本科教学工作水平评估.档案学,2008-03.
5董毅. 改进本科教学工作合格评估指标体系的思考.教育学,2016-03.
6陈冬勤梅娜. 神经内科优质护理服务的实践与思考.公共卫生与预防医学,2012-12.
7吴珍英 . 基于幼儿园教学工作现状的思考与实践.教育学,2022-10.
8黄维亚;周亚红. 本科教学工作水平评估与公安院校实践教学改革.中外政治制度,2007-06.
9任兵杨领航杨麓露. 关于高校团学工作与教学工作有效联动的思考.文化科学,2019-11.
10陈小华. 关于公安院校本科教学工作合格评估的思考.中外政治制度,2018-03.

来源期刊

健康世界

健康世界

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

护理带教问题体会

返回顶部