摘要
摘要近年来,随着素质教育的不断推进,新课程改革已深入教育教学中,面对此轮新课改,对从教多年的教师,如何尽快适应,怎样尽快提高课堂和效益,这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。语文课堂教学应成为学生自主学习的阵地,应该让学生在语文课堂上享受到学习语文的乐趣,品尝到语文给他们带来的无限的精神激励和鼓舞,我体会到语文课程应该是开放而富有创新活力的,学生如果在感兴趣的自主活动中获知、用知,其语文素养的无形提高自是不言而喻了。
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)