摘要
摘要目的分析小儿护理中肢体语言沟通的临床应用价值。方法选取我院儿科2016年10月-2018年8月收治的94例患儿作为观察对象,依照数字表法进行分组,对照组47例患儿行常规护理,试验组47例患儿在此基础上强化肢体语言沟通,比较2组患儿依从性情况。结果试验组患儿的总依从性与对照组患儿作比较,对照组低于试验组,2组差异有统计学意义(P<0.05)。结论小儿护理工作中强化肢体语言沟通,有利于提高患儿治疗依从性,具有重要的临床应用价值。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)