摘要
摘要目的探究在小儿护理过程中肢体语言沟通的应用价值。方法纳入2017年1月至2017年12月期间，我院儿科接受治疗的儿童150例作为本研究观察对象，结合患儿接受治疗的先后顺序分为对照组和观察组，对照组患儿在治疗中实施常规护理，观察组患儿则在治疗中进行常规护理的同时联合肢体语言沟通护理，对患儿接受治疗过程中的依从性和护理满意度进行对比。结果观察组患儿接受治疗的依从性显著高于对照组，差异显著（P?0.05），同时观察组患儿家属对护理的满意度显著高于对照组，差异显著（P?0.05）。结论在小儿护理工作中结合肢体语言沟通护理能够有效改善患儿接受治疗的依从性，提升护理满意度，可在儿科推广应用。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
