小学数学创设有效问题情境教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要数学知识的学习较为重要，为了促进小学数学教学工作实效性的提升，需要对传统的数学教学策略和方法进行调整。对问题情境教学法一类的教学方法进行适当应用，能充分激发学生的好奇心和学习兴趣，提高小学数学教学效率、效果。下面对创设有效问题情境的教学策略进行具体分析，以期为问题情境的创设和小学数学教学工作的开展提供一定的启发和参考。