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探讨当前初中英语听力教学存在的问题及策略

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摘要摘要在英语的听、说、读、写四种技能当中，听是获取语言信息最直接而且最主要的途径。在英语教学当中，听力是一种理解的能力，是进行语言交际的手段，能够听懂别人说的英语是一项很重要的教学目标。该文分析了当前我国初中英语听力教学当中所存在的问题，并且根据教学经验总结了解决问题的对策。

DOI 0dp0993oj2/3058321

作者邹亚飞

机构地区邹亚飞安徽省怀远县包集中学233442

出处《素质教育》 2014年5期

关键词初中英语听力教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）