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《中小学教育》
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2012年5期
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巧创情境搞活高中英语教学课堂
巧创情境搞活高中英语教学课堂
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摘要
摘要情境教学就是在特定的情境中由老师表现,根据不同的教学内容有不同设计的情境,吸引学生展开实践的表达方式。情境教学可以培养学生的理解能力和生活中使用的方式。高中英语学习过程不仅能使学生掌握英语语言的实际运用能力,而且还能拓宽学生视野,发展其思维能力和个人素养。学生的学习方法和教师的教学方法都要有相应的转变。
DOI
ldenqpend3/3063489
作者
姚文慧
机构地区
姚文慧河北省武安市第三中学056300
出处
《中小学教育》
2012年5期
关键词
高中英语情景教学新理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年5期
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