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浅谈幼儿写生活动的组织策略

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摘要摘要写生作为一种绘画方法，它以实物和风景为描绘的对象，是个体进行绘画学习的重要方法。但是，当前传统的幼儿园美术活动中，并不重视绘画写生，认为写生对幼儿难度太大，然而在实践中发现，虽然幼儿写生画很粗糙，比例和透视也不合理，但他们同样能抓住写生对象的许多特点，画出来的画充满着童趣和稚拙的美感。

DOI 7j689y9q40/3064442

作者陈合萍

机构地区陈合萍绍兴市越城区迪荡幼儿园

出处《成长读本》 2018年12期

关键词幼儿园绘画写生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）