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论如何提升初中数学课堂教学的有效性

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摘要摘要在初中课堂这一教学的“前沿阵地”上，教师需要充分发挥自身的引导作用，发掘与探索高效、有趣的学习方法帮助学生们理解和掌握知识。在众多的学科中，数学作为一门基础性与理论性较强的学科，需要教师与学生共同花费大量的时间与精力学习与研究。如今，一些课堂教学的效率低下，其中以数学这一重要的基础学科最为明显，许多学生因为学习效率过低，在花费了大量时间与精力学习数学知识后，学习成绩仍未得到明显的、稳定的提升。想要提高课堂效率，需要教师与学生共同对学习方法做出改进。本文简要讨论了三种有利于提高课堂教学效率的教学方法，以为各位奋斗在教学一线的老师提供一些在提高课堂质量层面上的建议。

DOI 7dmq13re4n/3067454

作者于淑娟

机构地区（广西玉林市仁东初中，广西玉林537000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中数学有效课堂教学方法

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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