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浅谈新课程背景下初中语文教学中的自主学习

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摘要摘要本文阐述了初中语文教学中学生自主学习能力的培养。教师必须坚持不懈地从激发学习兴趣和学习动机入手，教会学生自主制定学习计划和学习目标；必须适时、适宜地对学生进行自我评价、自主反馈的训练和指导，教会学生对自己的学习行为进行自我调节、自我监控，让学生获得自主学习的能力。

DOI pd58y12wd7/3072371

作者张晋斌

机构地区张晋斌山西省柳林县李家湾乡上白霜学校033300

出处《中小学教育》 2012年5期

关键词自主学习激发兴趣自我评价合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）