中职学校教学督导策略的探索与实践

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摘要 摘要目前,中职学校由规模发展转向内涵发展。内涵发展的关键是教学质量的提高,要提高教学质量,必须建立起适合中职教育的质量监督体系。教学督导作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起各中职学校的高度重视。通过探索与实践,笔者以我校为例探索了一些策略。
出处 《教育学文摘》 2017年12期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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