首页 > 《基础教育课程》 > 2018年3期 > 初中政治创新思维探究

初中政治创新思维探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要思维上的创新开发，是主观心理需要和客观外界刺激共同作用的结果。教师要培育和发展学生思维上的创新，就必须了解学生的兴趣和爱好，坚持从学生的兴趣和爱好出发，想方设法使自己的教法符合学生的兴趣和爱好，使学生真正成为学习的主体；要亲切友好地接触学生，与学生建立民主、和谐、平等、友善的师生关系，充分了解学生的兴趣、爱好等心理特征，对学生行为的与众不同、思维的新颖要给予鼓励性评价。

DOI wjvew3o9d7/3078526

作者马军

机构地区马军（甘肃省金昌市金川总校龙门学校甘肃金昌737100）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词初中政治思维训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）