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《理科爱好者》
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2009年2期
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激发兴趣是提高物理课堂教学效率的关键
激发兴趣是提高物理课堂教学效率的关键
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摘要
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DOI
54k38zzljk/3087557
作者
陈智源(吉林省通化县四棚中学吉林通化134108
机构地区
摘要:爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种积极的学习情感,它是发展人的智力的重要心理条件,学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发学习的自主性,从而积极地参与教学活动中,想学、乐学。下面就怎样把学生引向学习物理的兴趣之中谈几点体会。
出处
《理科爱好者》
2009年2期
关键词
兴趣
物理
教学效率
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
理科爱好者
2009年2期
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