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生活情境模式在小学数学教学中的应用

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摘要摘要随着生活情境教学模式在小学数学教学中的应用，使抽象的数学知识逐渐具体化、形象化，同时，生活情境教学模式能够在一定程度上对学生的探究能力起到促进作用，更是对新课改政策的实际体现。因生活情境教学模式主要是将小学数学知识与实际生活相互结合，更好地促进小学数学课程的开展。本文对生活情境教学法在小学数学教学中的实际应用进行具体分析。

DOI 0dp010woj2/3088345

作者梁明丽

机构地区梁明丽（广西岑溪市水汶镇中心小学广西岑溪543204）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词生活情境教学法小学数学实践探究新课改

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）