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浅谈在中学物理教学中如何提高学生创新能力

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摘要摘要本文深入研究和剖析在中学物理教学中全面推动优越性原则，以便又快又好提高学生创新能力，新课改一大趋势便是提高学生创新能力。本文在深入触及中学生创新能力和优越性原则基础上，总结了一些原则和举措。

DOI 54yz5pxkj0/3089376

作者林豹

机构地区（四川省广安市代市中学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2016年10期

关键词中学物理内涵优越性整合有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1林豹. 浅谈在中学物理教学中如何提高学生创新能力林豹.教育学,2016-10.
2路义. 浅谈中学物理教学中如何培养学生的创新能力.文化科学,2012-02.
3曾文龙. 浅谈在中学物理教学中培养学生的创新能力.人力资源管理,2019-06.
4李海民. 如何在中学物理教学中提高学生能力.教育学,2011-03.
5李立荣. 中学物理教学如何提高学生的实践能力.教育学,2012-12.
6李海民. 如何在中学物理教学中提高学生能力.教育学,2011-03.
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10黄秀雅. 中学物理教学中培养学生的创新能力.社会学,2013-09.

来源期刊

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中学物理内涵优越性整合有效性

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