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重视课堂教学反思提高语文教育质量

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摘要摘要小学生正处于接受新知识、新事物的关键阶段，小学语文课堂教学显得异常重要。重视课堂教学的反思，寻找发现并及时纠正课堂教学中出现的问题。如何发现课堂教学中的问题，应该从教学过程是否体现教学目标、教学过程是否突出学生主体性以及教学过程是否体现教师的主导作用三个方面进行把握。只有这样才有助于小学语文反思的实践探索。

DOI pj0nwp084y/3091099

作者刘慧杨

机构地区刘慧杨（怀化市实验学校湖南怀化418000）

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词课堂教学语文教育教学反思小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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