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心理健康教育在初中班主任工作中的渗透探究

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摘要摘要现代教育事业的发展要求教师不仅仅是文化的传递者，也应当是学生心理的维护者，更是学生心理健康的塑造者。本文详细分析了初中生常见心理问题，积极探究初中班主任如何在工作中渗透心理健康教育。

DOI n49v3927jy/3091683

作者邱亚琼

机构地区邱亚琼江西省南昌市城北学校330006

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词初中班主任工作心理健康教育渗透探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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