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浅论心理健康教育在初中班主任工作中的渗透

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摘要摘要：初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，在这一阶段的教育教学工作中，教师不仅要重视对学生进行基础理论知识的储备教学，同时还要重视对学生进行高效的班级管理，从而使学生能够在班级管理工作开展的过程中不断规范自身行为。在初中教学工作开展的过程中，对学生的心理健康教育提出了高度要求。班主任教师应该重视学生的心理健康教育，能够在班级管理工作开展的过程中对学生进行心理健康教育工作的渗透，使学生能够在学习与生活的过程中得到身心的健康成长与发展。本文将通过对初中班主任工作中心理健康教育的渗透进行策略分析，从而为学生的身心健康发展奠定良好的基础。

DOI ldep9l1qj3/4947917

作者梁桥

机构地区贵州省铜仁市思南县青杠坡中学 565116

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中阶段班主任工作心理健康教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）